在读学生账户
相信总有学生和家长有这样的问题：
读美高之后去读美本，和直接去读美本到底有没有差别？有的话，差在哪里呢？
当然是有差别！读过美高的学生更能适应美国的教育模式，不单纯的是为了完成学业，他对自己的人生有自己的规划和安排，从而更有可能走向成功。
你可能会说这个回答没有什么说服力， “你为什么这么说？”“有什么证据或数据证明吗？”
我想Charlie的故事可以给你一个更有说服力的答案，读过美高的孩子到底优秀在哪里？
其实这不是小编第一次了解到Charlie了，去年Charlie以优异的成绩从威奇托大学预备学校 Wichita Collegiate School 毕业的时候，小编就有采访过他，今年他已经是加州大学伯克利分校信息科学学院的大一新生了。
加州大学伯克利分校(University of California, Berkeley)，简称伯克利，位于美国旧金山湾区伯克利市，是世界著名公立研究型大学、在学术界享有盛誉 ，位列2016年ARWU世界大学学术排名世界第3 、U.S. News世界大学排名世界第4 。
高中时除了专注于学习，Charlie还参加了一些学术竞赛和其他课外活动。
- 高中三年级时，Charlie是数学俱乐部的联合主席；
- 是学校数学竞赛团队具能力的成员；
- 在美洲数学竞赛中排名第一；
- 在匹兹堡州立大学参与数学竞赛并取得第一名；
- 美国国家冠军学者协会的重要成员；
- 被选为“领英”学生导师；
- 国家AP学者。
在加州大学伯克利分校时，他继续学习自己感兴趣的数学和科学，取得了傲人的成绩。
他是2017年度加州大学伯克利分校数学&科学高荣誉奖的获得者，并在学校礼堂，领取了属于自己的荣誉。
由于Charlie的优秀表现，他的高中威奇托大学预备学校 Wichita Collegiate School 的老师对他的印象都非常深刻。
Mrs. Thiel 说：“他有强烈的责任感，我很欣赏他。在刚开始美高留学生活的时候，他能够很好地克服了语言和课程障碍，顺利融入了美国的校园生活。”
Mr. Bullinger 认为他是一个完美的学生，他能够轻松理解困难的AP物理概念，而且轻松地好像他天生就具备这种能力。在课堂上他总能提出很有建设性的问题，并善于思考。很多时候他也给了课堂上其他同学很多启发。
Mr. Gort 形容这个学生踏实，勤奋，尽职尽责，努力解决问题。他取得优秀的成绩，是因为他努力学习。Gort 先生甚至感激他会在上课演讲期间指出偶然出现的小错误。他还经常提出很好的问题。
一位老师还回忆起一件关于Charlie的小事情，有一次参加一场比较有难度的考试，他看出了旁边同学的紧张情绪，他友好地将手搭在了旁边同学的肩上，说道“你已经做了很好的准备了不是吗？”
以上的每一面都是Charlie，有人觉得他是天才，也有人看到了他的努力；有人说他是“数学疯子”，也有人知道他只是热爱科学；有人只看到他学术上能力强，也有人知道他为人谦虚有礼，友好待人，在垒球运动上也取得了很棒的成绩。而我想美高带给他的点点滴滴成长，远不止这些！
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