近年来，中国留学低龄化的趋势越来越明显，越来越多的家长选择把孩子送到国外读高中，美国则是他们的热门首选。一方面是看重美国高中的教育质量，另一方面家长们认为在美国读完高中申请美国大学会相对容易一些。但是很多家长对于美国高中教育体系并不是十分了解，当心孩子到美国高中留学会跟不上高中的教学进度，今天小编就来和大家说说美国高中究竟是怎么样的，孩子在美国读高中究竟学什么？

一、学制

美国高中为四年制，有9-12年级，每年九月开课，至次年六月上旬结束，为期约三十六周，共分两个学期。每学年包括两个大假(暑假和圣诞假)和两个小假(感恩节和复活节假期)。

美国高中跟大学类似，也是采取学分制，各个州的高中学生毕业的低学分由州教育部门规定，各校进一步制定本校学科、学分要求。但是需要注意的是，美国各州中学自定学分计算方式，所以每个州的中学毕业要求是有区别的，但毕业所要求的知识结构，即必修课各学科学分比例及必修课与选修课学分比例，各州大体相当。

二、课程设置

和中国高中不同，美国高中不分文理科，分为必修课和选修课，很多课程还分普通课程和荣誉课程，有些学校还有AP(大学预科)课程。

必修课有数学、语言、物理、化学、历史等，每一种类课程下还有不同的名目，采用不同水平的教材；选修课则非常丰富，有技术性课程、艺术性课程、人文性课程等等种类非常多，凡是学生感兴趣或有择业需要的内容，都有相应的课程可供选择。

因为每个学生选择的课程都不一样，每个学生没有固定的教室和同学，老师在固定的教室等待选择这门课程的学生来上课，学生课间五分钟要从一个教室换到另一个教室，这一点也是和大学十分类似。

不同课程对应不同学分，一般来讲必修课一个科目一个学分，选修课多为0.5或者0.25个学分，大部分学校的毕业要求是学生至少修读22至24个学分才能毕业，也就是说在就读的四年高中当中学生要修读20多门课，一般每学期至少选5至6门课。完成上一年级学分，方可进入下一年级。如学生提前修满学分，可提前毕业，申请进入大学或在校选修大学课程。

三、教学方法

中国的教育注重知识的传授，美国的教育强调调动孩子的主动性，教学方法也侧重于培养孩子的想象力和创造力，以及自学和自我表达的能力。

很多中国高中老师上课的目的是为了帮助学生在考试中取得好成绩，所以大部分讲课内容是早早就安排好的，上课的时候学生会感到很系统和规范，所以很多半路从中国转学到美国的同学们会非常不习惯，会觉得美国高中老师上课没有逻辑，一般都是想到什么讲什么，没有重点，没有办法记笔记。

这是因为和中国以老师为主的体系不同，美国高中课程的主体是学生，所以课前学生需要有一定的知识积累，这就需要每天大量的阅读，上课时也常把时间留给同学发表自己的观点和想法，课后则需要同学自己总结和反思，老师的作用是负责提供线索和培养学习习惯，帮助同学拓宽思路等等，所以没有一定基础的同学刚开始接触这样的上课方式会非常的不习惯。

看了以上三点，可以说之前很多家长和学生都把美国高中学习想得过于轻松了。所以想要出国留学一定要做好功课，做好适应美国生活的心理准备，美国高中不轻松，读完高中想要考上美国优质大学也是同样需要很大的努力和付出的。

美高课程辅导找爱教培低龄国际教育专家。许多留学生到美国之后不能适应美国教育体系，同时也缺乏监管；爱教培低龄国际教育专家在美当地的学习及培育计划能更快、更好地帮助孩子适应美高教育，提升综合素质，辩证及独立思考的能力，建立美式思维方式。每位学生配备一名专业导师，该导师毕业于美国顶级名校,并具有多年国际教育的经验,致力于协助学生短时间内提高学习成绩。