送孩子去美国读高中的家长越来越多，出国留学低龄化现象越来越明显。那么留学美国条件都有哪些呢？需要明白的是高中留学美国条件要求学生平均分在80分以上，国内高中会要求学生提交推荐信材料，除了学科成绩之外，学生的兴趣爱好和特长也是很重要的。

高中留学美国条件有哪些？

1、 成绩要求：

美国高中对于学生在中国的成绩也会予以评估。一般会要求平均分在80分以上。一些好的私立高中，甚至要求学生的成绩在90分以上或者在全年级前10%。因此，学生国内的成绩好坏对于录取会有影响。

2、 年龄：

一般美国高中的低年龄要求是14岁。美国高中是9-12年级，相当于国内的初三至高三。国内初二至高二在读的学生均可申请入读美国高中。

3、 课外活动：

美国人非常喜欢运动，所以也建议家长好有意识地帮助并鼓励孩子从事一两项运动，像篮球、网球、羽毛球、排球、棒球等。若学生在初中阶段担任过班级干部或其它社团或球队领导， 更是对美国一流高中的录取条件， 有很大的加分。

4、 推荐信：

学生在申请美国高中留学时，有些校方会要求学生提供数学老师和英语老师或学校校长的推荐信。通过推荐老师把学生的特长和强项表述在推荐信上。除了学科成绩之外， 学生若能兼顾其它领域更是吸引校方的筹码。

5、 经济条件：

调查数据显示，出国读高中和本科的学生家庭普遍呈现出“三高”的特点，即父母至少有一方拥有高学历、高职位和高收入。在近千名受访家长中有七成拥有本科及以上学历，近七成在工作单位中拥有较高的决策权，有六成家庭年收入在30万元人民币以上。

爱教培低龄国际教育专家告诉您去美国读高中是正确的选择

爱教培低龄国际教育专家推出了爱教培专家软实力课程来激发学生的潜能，这门课程将侧重于三个主要领域，包括人际关系，情绪健康和全球化能力。这些能力是在对在美留学的中国学生进行广泛的公共研究的基础上发展起来的。爱教培低龄国际教育专家认为这三种能力是成功的关键因素。形成性评估将贯穿整个课程，用于观察并检测进步、理解、参与和反思水平。请查看各个主题的进一步解释，获取更详细的信息。
学习技能课程旨在为学生顺利过渡到美国学校提供支持，并进一步发展技能，帮助他们在美国高中期间充分发挥学业潜力。在去美国学习之前，爱教培专家的学生已经证明了他们强大的
学习实力。然而，在许多情况下，要想在美国高中取得好的高中学业成绩，需要培养新的学
习习惯。因此本课程着重强调的方面是：GPA（平均成绩绩点）学分管理，记笔记，考前准
备以及通过更好的研究和适当的引用来提高学术论文的写作技能。

GPA管理： 美国学校的GPA不仅仅基于考试成绩，许多国际新生很难适应更全面的GPA大化学习方法。这个模块将帮助我们学生确定重点知识领域的学习以及帮助他们”轻松获
胜”，从而获得更高的GPA学分，而不是仅仅专注于考试。学生将学习管理时间的技巧，并
优先安排繁忙的时间表，以便他们在高中毕业后上大学之前做好准备，将自己发展成为全面
的、独立的学生。学生们将对学校荣誉政策、GPA计算算法以及课程选择进行探索，以帮助
他们充分利用美国高中的经验，为他们的未来做好准备。

爱教培专家软实力课程使用形成性评价体系。这就意味着学生的成绩不是简单的由作业完成情况而定，而是基于学生的进步状况做出的评估。形成性评价的一般目的是搜集详细信息，以便在具体的教学过程中改善教学质量和提高学生学习水平。
每节课结束的时候，教师会基于深入评估准则，对每个学生进行阶段性测评。具体测评内容如下：

• 参与度：参与次数，质量，积极听讲和技术使用
• 掌握度：理解，提问和关联能力
• 反思度：运用，勤奋，证据/实践和反思深度

每季度末，教师会对以上项目得分给出一个平均分，形成季度性进度报告。翻译好的报告届时会直接发给各位家长，同时还会对学生进步的具体地方进行详细的阐述 。

家长的思想有多远，孩子的未来就有多远。去美国读高中，拥有国际化视野，拥有对多元文化的理解能力，拥有国际竞争力，这些能力将成为个人的终身财富。

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