10月，是收获的季节。经过美国这段时间以来的学习，孩子们已经渐渐适应及习惯国外的学习及生活节奏。家长们应该开始陆陆续续收到来自美国的各种报告：学习报告、生活报告、ESL报告等。许多家长拿到成绩单一筹莫展，因为美国高中的成绩单可与国内的成绩单不同。如何解读孩子的美高成绩单呢？

如何解读孩子的美高成绩单（9、10、11年级）

大家都知道，不同于中国的应试教育，美国更重视综合素质教育，而不是只看分数。但是，这并不是说美国教育就不看重分数。他们也看分数，但是这个分数并不是单指考试分数，还有更多方方面面的内容。

留学生在美国读高中，在国内的家长们经常收到学校寄来的成绩卡或汇报成绩的电子邮件，现在，爱教培的家长们在小程序“家长汇”中，也可以查询学生成绩报告了。由于美国学校给成绩的方法和中国的学校有很大不同，这里简要介绍一下美国高中是怎样给学生们成绩的，供家长们参考。

美高学生的学习成绩是按时间段（term）来评定，有学校的是每个学期（semester春季、秋季），有的是分为三个学期（trimester）或四个学季（quarter），每个时间段结束的时候会有这个时间段里的综合成绩，到一学年结束的时候，再综合几个时间段的成绩给出一个学年成绩。每当学校成绩单出来的时候，也就是家长们可以从“家长汇”中查看到在校学习报告的时候了。

说在前面的Class Expectation

通常美高老师在第一堂课上课时就会给学生一份Class Expectation，老师会详细的给学生讲明各种注意事项，比如这门课有什么要求，对补交作业有什么政策，怎么对待作弊，会怎样给终成绩，等等。这个时候，学生们一定要记住老师的要求，并且要切实遵守老师规定。这样才能指望能在期末的成绩单上拿到A。

一． 美高成绩单构成

1. GPA（学分绩点）和班级排名
高中成绩（GPA）和班级排名（RANK）是衡量孩子们学习能力的一个重要指标，也是申请美国大学基本的条件。美国对于一个学生的评估，筛选材料的第一关就是看学生的GPA和SAT。 GPA反映的是一个学生的学习能力。而SAT反映的是学生的智商。GPA不好，要么是学生学习能力不行，要么学生很懒。美国大学看重的是学生一贯的成绩，而不是一次考试的成绩，这就是为何GPA在评估当中起重要作用的原因。

耶鲁大学的招办审核主任明确表示，“如果一个学生高中成绩年级排名第8，SAT分2040；另一个学生排第80名，SAT分2400，我们会毫不犹豫地考虑前者。“

要注意的是有一些学校只会将核心课程（比如英语、数学、科学类课程和社会学科课程）算入GPA，有一些学校会将所有课程算入GPA中。

2. 课程的类别和难易
课程的多样性和难易程度会帮助招生官了解你是怎样的学生。如果你的学校提供AP/IB课程并且你选修了，在某些程度上表明你的学术能力，然而你选了很多非学术类的课程的话，则不会给招生官留下太深刻的印象。

3. GPA走势
稳定的GPA对于衡量学生在学校的状况十分重要。当大学招生的时候，他们希望看到你是努力学习型的学生，你会愿意挑战自我，面对新事物并且能够保持好成绩。如果你的成绩有着大幅度的提升，那么就要好好保持，大学也愿意看到学生的GPA有进步和提升。比如，你在9年级或10年级的时候成绩不理想，但是通过自己的刻苦努力，终在11、12年级的时候有很大的提升，这样大学会认为你是具有学术潜力和能力的学生。并且大学会更加看重后两年的成绩。

4. Pass（及格）和Fail（不及格）的课程
如果某一门课程的记录是及格，大学会认为你的成绩是D。由于GPA算的是权重，如果挂科或者只追求及格，GPA会被影响。

5. 在校表现情况
有一些成绩单还会有平时在学校的表现，如果有类似停课或者其他为违反纪律的行为都会为申请带来负面的影响。

二． 美高成绩单类型

1. 传统成绩单
成绩以A 、B 、C 、D 、F 、I为评定等级，获得成绩在90 %一100%为A，也就是中国人所说的优秀；80 %- 89 %为B，也就是良好；75 %一79 %为C，也就是一般；70 %-74 %为D, 算是勉强可以吧; 69 %为F，即不及格；I表示未完成，如果学生得到了I，那么就要考虑下自己是不是犯下了缺考或重要的作业未交等“重大事故”了。
成绩单分数构成一般来自以下几个部分：
 平时作业成绩（经常会占到20-40%）
 随堂测验成绩（通常占10-20%）
 课堂考试Test成绩（通常占10-20%）
 期中和期末考试（期末考试通常占15-25%）
 特别项目Project（通常会占到10-25%）
 参与Participation（通常会占5-20%）
 学习努力程度 Effort（通常有5-10%）

把一个学生所有课的点数乘以学分数，相加求平均，就得到这个学生的平均点数，就是GPA （Grade Point Average)。大部分高中里对于荣誉课的A会增加0.5，给4.5个点，AP水平课程的A会增加1，给5个点。因此，你会发现有的学生的GPA超过4。

比如林书豪申请哈佛大学时，他的高中GPA是4.2，说明他是一个高中学习成绩非常好的学生。

2. 书面陈述评估（Narrative Evaluation）成绩单

不以数字或者字母（ABCDF）来记录学生的成绩，这些学校采用Narrative Evaluation（书面陈述评估）的方式。

Narrative Evaluation式的成绩单上还是会记录下学生上过哪些课，不过只会出现Passing（通过）和Not Passing（未通过）两种标准。Passing意味着你的成绩满足获得学分的要求，而Not Passing表示你的成绩还不足以获得学分。在学年结束的时候，你的课程评判标准为Credit（获得学分）和Not Credit（没有获得学分）。

这种书面陈述的评估方式通过全面综合地将学生的表现、强项和需要提高的地方进行记录，学生则不会被传统客观的分数形式所束缚，成绩好的学生不会怠慢并且继续努力，成绩欠缺的学生也不会被低分所打击，丧失学习信心。

评估也可以被看作是老师对学生的反馈，可以帮助大家更好地了解自己的强项和弱项，哪里需要提高和改进都可以通过书面陈述的形式直观地反映出来。

同时，这种形式的成绩单可以给大学招生官一个更加具体的学生形象，帮助他们更好地了解学生的高中学习和生活情况。

三． GPA类型
1. 不加权（Unweighted）GPA
一般的GPA都是用Unweighted GPA的计算方式，范围是0-4，并且不会参考课程的难易程度。

92%-100%	A	4.0
90%-92%	A-	3.7
87%-89%	B+	3.3
83%-87%	B	3.0
80%-82%	B-	2.7
77%-79%	C+	2.3
73%-76%	C	2.0
70%-72%	C-	1.7
67%-69%	D+	1.3
63%-66%	D	1.0
60%-62%	D-	0.7
0%-59%	F	0.0

2. 加权（Weighted）GPA
使用WeightedGPA的学校，目的在于突出学生的学术成就。Weighted GPA根据学生的课程难易程度来算GPA。通常情况下，Weighted GPA的范围是0-5，比如，Honors（荣誉课程）和AP课程取得A，那么Weighted GPA就是5.0，如果非核心的课程取得了A的成绩，那么Weighted GPA则是4.0。还有很多学校会将难易程度一般的课程设为4.5的GPA。

假如一个学生的成绩为：
难易程度较低（Low-level）的课成绩为A，那么GPA为4.0
难易程度一般（Mid-level）的课成绩为A，那么GPA为4.5
难易程度一般（Mid-level）的课成绩为B，那么GPA为3.5
两门较难（High-level）的课程成绩为B，那么GPA为4.0

将这几门课的GPA相加再除以5，那么这个学生的总GPA为4.0。如果用Unweighted GPA的计算方式，两门课程为A，三门课程为B，得出的终GPA只有3.4。由此可以看出Unweighted GPA和Weighted GPA区别有多么显著。即使两个学生的GPA数值相差不多，但是通过不同的计算方式可以判断哪一位的学术成就更高。

四． 成绩单在大学申请前后的作用及影响
可以说，美高成绩单全方位地反映了一个学生的综合能力，一般在12年级成绩还没出来前就可以递交申请大学的成绩单了，可能很多学生在提交了申请材料后就放松了学习，因为他们会认为反正成绩单已经提交，自己没必要再多花工夫去学习。

其实是不对的，爱教培提醒您，即使在提交了申请材料或者收到了录取通知之后也不能放松课业的学习和成绩的保持，因为大学终是不会录取无法持之以恒并且坚持到后的学生的。很多大学会要求学生在收到录取通知后补交12年级的成绩单，如果12年级的成绩有大幅度的下降，学校有权收回录取。

俄亥俄州立大学的前本科生招生主任Mabel Freeman就表示，高中阶段的所有成绩单都是他们审查学生的材料。如果学生在12年级出现了大幅度的成绩下滑，学校有权撤回录取通知。

还有申请EA/ED的同学，不要以为大学只会要求你提供12年级之前的成绩单，很多学校会从你的高中升学顾问那里获取你的前半学期成绩。并且在入学前，学校还是会要求学生提交高中阶段所有的成绩单。

华盛顿大学的招生主任Philip Ballinger表示，学校每年都会因为学生成绩大幅下降撤回几十个录取通知，这样做的理由也是对还在Waiting List（等待名单）里的学生公平，你不努力，就相当于将机会拱手让给别人。

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本期爱教培家长专刊为家长们大致为家长们介绍了针对9、10、11年级学生的“如何解读美高成绩单”话题内容，针对12年级的商学院、社会学院专业解析，希望能为广大爱教培家长及学生带来帮助。

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