01国际生海外求学的案例故事
S同学是一名12年级的学生，他在人际交往和适应能力上面临着巨大的挑战。刚在国内度过了暑假回到美国，他就发现原本只接待他一个国际生的住家里出现了另外一名国际生P同学。
P同学在去年和他一同竞争学生会主席的职位，终P同学赢得了选拔。对于P同学的出现，S同学非常生气，还在住家里对他恶言恶语，态度很差。住家父母对于这种充满敌意的家庭氛围很不满意，也不愿意再接待他，希望和学校一块解决。
02爱教培解决方案

学校在了解到情况后，联合爱教培团队和S同学的父亲进行了一次电话会议。在通话中，学校罗列出了S同学目前存在的问题：
1. 由于S同学对其他人的恶劣态度，导致他并没有很好的融入集体。
2. 不遵守住家的家庭规定，例如不做家务，在家只说中文。
3. S同学对P同学恶言相向。
4. 之前许诺的住家只接待S同学一名国际生，但是由于双方沟通的错误传达，终P同学却住进了这里。虽然这中间存在一些误会，但是S同学还是有遵守家里规定和与人友好相处的义务。
5. 和P同学积极参加学校组织和课外活动相比，S同学很少参加篮球以外的运动。P同学在学校很受欢迎，有很多朋友，而S同学的朋友却很少。但是在与父亲的沟通中，S同学口中描述的P同学完全是截然不同的。
6. 学校建议S同学积极参加课外活动，多和同学相处。如果他尝试着尊重别人，自身也能够得到提高。
7. 学校理解改变所有的坏习惯需要一定的时间，但是S同学仍然需要遵守学校和住家的规定。
03专家点评及推荐

尚未成年的小留学生独自一人在海外会面临到很多的挑战，有些是学业上的，有些是人际交往上的，还有一些是心理上的。在心理方面出现问题，我们通常会建议学生尽快进行专业的心理咨询和治疗。由于许多国内的家长仍然对于心理疾病或者心理问题这类话题比较敏感，在和他们的沟通过程中要耐心谨慎解释，有必要的话，还需要多次和家长进行沟通。
校长将这件事告知了爱教培团队，并且请学校的心理顾问老师和S同学进行交流。爱教培的双语人员将情况更新给家长，并且让他们了解学校正在妥善处理。S同学的诊断结果除了抑郁症的迹象，他的情绪中还带有愤怒和不满。在了解到更加具体的情况后，学校和爱教培团队又安排了一次和家长的电话会议，说明了S同学的情况并且建议他进行心理治疗。由于住家不再接待学生，我们还建议学生家长到美国陪读照顾学生。
一开始，S同学父母很难接受儿子患有心理疾病，也不愿意放下国内的工作来美国陪读。但是，爱教培团队又深入和家长沟通，让他们理解事情的严重程度。终家长同意前往美国陪S同学，幸运的是，在这期间S同学重新找到了住家，父母则到美国陪他度过了一个很好的冬假。
本案例中，学生不善于和人打交道，也不爱参加课外活动，这样非常不利于海外求学的生活。应该多鼓励学生参与到各类与人交往的活动中，通过和他人的沟通来锻炼自己的人际交往能力，在遇到困难的时候学会主动请求别人帮助，而不是自己闷在心里，造成巨大的、无形的压力。

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