剽窃行为
在中国文学界曾戏谑地流传过一句名言“天下文章一大抄，看你会抄不会炒”，可能各位家长也听说过。这句话虽然不算完全正确，但是也能在某种程度上体现中国对这一行为的看法。美国对知识产权的问题尤为重视，一经发现，一定会被严肃处理，更有甚者还会诉诸法律手段。
所以同学们对于“抄”这件事情，一定要严肃认真对待。下面跟着小编看看，在美国哪些行为是需要我们特别注意的？坚决不能触及的？
重点校规一览
版权作品，不可没有标明出处，改写版权作品（电影、杂志、文章、画作、摄影等），包括网络来源。
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重点分析及案例展示
情景一 摘抄等于剽窃？
A同学在完成一次文学作业的过程中，想起了自己曾经在书上看到的内容，于是找到了这本书，将那一部分内容稍微改了一下，没有进行引用标注，直接上交。该行为被认定为剽窃，并受到了处罚。
案例分析：A同学并没有意识到这是一种侵权行为，在美国，摘抄或者改写别人的作品需要做出清楚的标注。学校会有查重的系统，只要内容重复率在一定的百分比以上即会认定为剽窃。
Tips：不同的体系可能拥有不一样的引用格式，一般可采用Purdue OWL引用格式，注明内容来源、作者等信息。具体格式可查阅学生手册或者咨询学校老师。
情景二2投机取巧要不得
A同学这次的作业课题曾经在中国时做过相似的研究，于是就上了中文网站，直接讲中文翻译成英文，当作自己的作业上交。A同学觉得这个肯定不存在重复率过高的问题。然而，在老师的深度了解下，A同学有些问题回答不上来，还是被发现了问题，被当做剽窃处理，收到了相应的处罚。
案例分析：A同学可能认为将中文网站上的内容翻成英文，就不会被别人发现了，比较无所谓。事实上，这种不是自己的劳动成果很容易出现破绽，经不起推敲，一经发现，会给老师同学留下非常不好的印象，并得到处罚。
Tips：我们可以通过了解别人的想法来完善自己的观点，但是必须得出自己的结论。
小编有话说：
他山之石系列文章持续更新，希望他人的“前车之鉴”，可以帮助到还没有身处美高，或者初到美高的同学们、家长们一些有益的启示，从而避免一些麻烦和问题。

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