圣玛丽在线（简称SMOA）是美国百年名校圣玛丽中学的全球网上学习平台，跨越时间与空间的限制，把真正的美国高中教育带到中国、韩国、越南等世界各地。圣玛丽在线拥有与美国圣玛丽中学相同的教学管理系统、标准课程体系、学生评分系统和教师教学团队，真正做到共联互通、无缝衔接。除标准美国高中课程外，线上同步开设AP课程、STEM课程、文化艺术特色课程、语言支撑课程等，并由在线教学经验丰富的美国名师采用中国时区的时间为学生们授课。在配合线上教学的同时，圣玛丽在线还将提供线下软实力提升活动，在中国多个城市展开，增强学生间互动性和归属感。美国圣玛丽中学将为所有在线学生提供成绩单，学生均可获得美国大学认可的学分和毕业证书。及大地提高了学生的学术竞争力。

成绩单和学分样本：

无，但任何2D艺术与设计方面的经历都有帮助

适合11-12年级，或同等水平学生

Ms.Selda Acar 毕业于土耳其好的美术学院，即Mimar Sinan Fine Arts University，她接受了纺织和艺术方面的高等教育。 她拥有各种设计竞赛的学位。 她曾在英国伦敦从事时尚工作，准备了特别的系列，并在很小的时候就教授绘画和艺术。 在2005-2013年间，她曾在不同的课程和学校担任美术老师。 她还为学生提供了艺术学院入学考试的准备培训。

学生们通过指导项目开始本课程。本课程将向学生介绍他们可以研究、实践和实验的材料和主题。本入门部分将帮助指导学生进行持续的投资组合调查，在那里他们将调查材料和他们选择的主题。在作品集中，学生应展示他们对概念、写作和想法执行的精通程度。为了帮助学生理解我的期望，我向他们展示了过去AP作品集的例子，以获得想法和灵感。我先从结构化的作业开始，第一个作业是观察值的绘图，然后学生继续学习媒体和主题的个人偏好，例如混合媒体，草稿板，版画，以及使用分配的材料探索他们选择的主题。

学生们每周都要交作业。这些作业的重点是他们的艺术作品的探究、调查、交流和反思部分。此外，他们将为更大的项目做准备，包括草图、材料探索，以及为终作品打磨他们的想法。课堂讨论和课堂评论每周至少举行一次。评论是课堂参与的必要部分。学生需要以书面和口头的形式讨论他们自己的作品、同学的作品以及大师的作品。在这些课堂评论中，艺术词汇将被用来对所讨论的作品作出决定。这些口头讨论将帮助学生发展书面形式解释他们的作品所需的语言。

一旦学生通过他们的指导项目了解探究、调查、实践、实验、修改、交流和反思的过程，学生就会发展和选择一个想法，为他们的持续调查深入探索。在持续调查部分中，要求学生发展一套对主题，想法和探究进行调查的作品。这应该是一个很好的计划和调查想法，是学生的个人兴趣。15件艺术作品将提交给AP董事会，其中可能包括他们的作品的处理图像。

从指导项目和持续调查任务中，我们提交了5个精选作品作为优秀示例，送到大学委员会进行评估。学生们明白，艺术创作是一个持续的过程，在他们提交作品集的过程中，需要做出明智和关键的决策。

学生必须携带以下物品:
•1个笔记本和素描本(好不要有横线)
•1个大速写本
•A4或信纸
•铅笔、彩色铅笔、钢笔、蜡笔、马克笔(必须包含白色、黑色、红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色)
•水彩颜料(必须包含白色、黑色、红色、橙色、黄色、绿色、蓝色、紫色)
•各种材料和资源待定
•可以使用相机拍摄艺术品

该课程包括以下三个组成部分：

A.对艺术家和趋势的研究。 除课堂作业外，学生还应自行参观美术馆和当地的美术馆。 对当代艺术作品和趋势的理解可以帮助激发和指导学生自己的作品。

B.速写本，由视觉创意，笔记，照片，涂鸦，计划，短期作业，快速绘图和各种技术的实践组成。

C.开发学生提交的AP 2D设计作品集，该作品集分为两部分：精选作品和持续调查，总计至少15件（其中可能包括处理图像）。